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学科における学習に必要となる幅広い基礎学力に加え、専門分野に関連する科目に対する学習意欲と適性をもつ人を選抜する。
大学入学共通テストでは、5教科7科目の試験を課し、学科における学習に必要な幅広い基礎学力を評価する。
個別学力検査では、数学、理科、外国語および面接を課し、数学、理科、外国語では歯学・歯科医療ならびに生命科学の課題に取り組む上で必要な基礎的な学力を評価し、面接では論理的思考力および表現力、態度・姿勢,学習への意欲を総合的に評価する。
学科における学習に必要となる幅広い基礎学力に加え、歯学・歯科医療に対する明確な目的意識および高い適性をもつ人を選抜する。
大学入学共通テストでは、5教科7科目を課し、学科における学習に必要な幅広い基礎学力を評価する。
個別学力検査では、面接を課し、論理的思考力および表現力、態度・姿勢,学習への意欲を総合的に評価する。
学科における学習に必要な高等学校卒業レベルの基礎学力をもつとともに、専門分野に関連する科目に対する学習意欲と適性をもつ人を選抜する。
大学入学共通テストでは、5教科6もしくは7科目または6教科6もしくは7科目の試験を課し、学科における学習に必要な高等学校卒業レベルの基礎学力を評価する。
個別学力検査では、英語および面接を課し、英語では基礎的な学力を評価し、面接では論理的思考力および表現力、態度・姿勢、学習への意欲を総合的に評価する。
実施年度 | 募集人員 | 志願者数 | 志願倍率 |
令和3年度 | 24 | 132 | 5.5 |
令和2年度 | 22 | 180 | 8.2 |
平成31年度 | 22 | 92 | 4.1 |
平成30年度 | 22 | 115 | 5.2 |
平成29年度 | 22 | 101 | 4.6 |
実施年度 | 募集人員 | 志願者数 | 志願倍率 | |
令和3年度 | 8 | 124 | 15.5 | |
令和2年度 | 8 | 78 | 9.8 | |
平成31年度 | 8 | 90 | 11.3 | |
平成30年度 | 8 | 145 | 18.1 | |
平成29年度 | 8 | 126 | 15.8 |
実施年度 | 募集人員 | 志願者数 | 志願倍率 | |
令和3年度 | 15 | 38 | 2.5 | |
令和2年度 | 15 | 35 | 2.3 | |
平成31年度 | 15 | 55 | 3.7 | |
平成30年度 | 15 | 51 | 3.4 | |
平成29年度 | 15 | 36 | 2.4 |